Was war die Düsseldorfer Malschule?
5. Überblick über den Stil -
Der Stil der Düsseldorfer Malschule zeichnet sich durch fein detaillierte, extravagante und phantasievolle Landschaften aus, in denen in der Regel religiöse oder symbolische Geschichten dargestellt werden. Die führenden Künstler und Mitglieder des Stils unterstützten die Malerei in der Luft, was bedeutete, dass die Künstler im Freien malten, um genauere visuelle Bedingungen für ihre Arbeit zu erhalten und wieder herzustellen. Diese führenden Künstler tendierten auch dazu, eine Palette mit Farben zu verwenden, die gleichmäßiger und vergleichsweise zurückhaltender waren.
4. Geschichte und Entwicklung -
Die Düsseldorfer Malschule ist eine Kunstbewegung des frühen bis mittleren Jahrhunderts, die in Deutschland an der Düsseldorfer Akademie stattfand, die heute Kunstakademie Düsseldorf heißt und ihren Sitz in Düsseldorf hat. Die Blütezeit der Düsseldorfer Malschule bezieht sich auf die Maler, die von 1826 bis 1859 an der Düsseldorfer Akademie unterrichteten oder studierten, als der deutsche Maler Friedrich Wilhelm von Schadow (1789-1862) Direktor der Schule war.
Die Düsseldorfer Schule war Teil der deutschen Romantik, die vom Ende des 18. Jahrhunderts bis Mitte des 19. Jahrhunderts dauerte, obwohl sie im letzten Teil aus ihr herausgewachsen und zu einer eigenen Bewegung geworden war. Die Düsseldorfer Malschule begann nach 1819, als von Schadow Professor an der Berliner Akademie der Künste wurde und mit der Entwicklung von Gemälden für Kirchen begann. Aufgrund seines Könnens und seiner Trainingsmethoden wurden auch Schüler gewonnen. Nachdem er Direktor der Düsseldorfer Akademie wurde, konzentrierte er sich auf christliche Kunst und ließ 1837 seine besten Schüler die Kapelle des hl. Apollinaris in Remagen mit Fresken schmücken, was von Schadow veranlasste, sie als Meister der Kunst zu loben spirituelle Seite der Düsseldorfer Malschule. Mitte der 1850er-Jahre braute sich in der Düsseldorfer Malschule ein Konflikt zwischen von Schadows Geistes- und Priesterstil und dem gegen ihn kämpfenden Naturalismus-Stil auf, der 1859 zur Vertreibung von Schadows als Regisseur führte.
3. Bemerkenswerte Künstler und ihre Werke -
In diesem Abschnitt werden nur einige der bemerkenswerten Künstler der Düsseldorfer Malschule und ihre bemerkenswerten Werke vorgestellt, beginnend mit Andreas Achenbach (1815-1910). Achenbach war ein deutscher Landschaftsmaler, der fast zu Beginn der Amtszeit von Friedrich Wilhelm von Schadow als Direktor an der Düsseldorfer Akademie tätig war und dort 1827 seine Ausbildung begann. Anschließend reiste er nach St. Petersburg, Italien, in die Niederlande und nach Skandinavien, um dort zu studieren 1835 zurück nach München, wo er schließlich eine neue Malschule gründen würde. Er gilt als Vater der deutschen Landschaftsmalerei im 19. Jahrhundert. Viele seiner Arbeiten befinden sich in Galerien in ganz Deutschland und auch in den USA. Zu seinen bemerkenswerten Gemälden zählen das Gemälde "Die alte Akademie von Düsseldorf" von 1831 und sein Gemälde "Aufräumen - Küste Siziliens" von 1847. '
Emanuel Leutze (1816-68) war ein deutsch-amerikanischer Maler historischer Ereignisse. Leutze lernte zunächst Kunst, indem er 1834 bei John Rubens Smith (1775-1849) in Philadelphia Unterricht nahm, und bis 1840 hatte seine Arbeit genug Aufmerksamkeit erlangt, dass er nach Europa gehen und an der Düsseldorfer Akademie studieren konnte. Nachdem er zwei Jahre an der Akademie studiert hatte, besuchte, studierte und malte er drei Jahre in München, Venedig und Rom, bevor er nach Düsseldorf zurückkehrte, wo er bis 1859 lebte. Während dieser Zeit war er Präsident des Düsseldorfer Künstlerverbandes und half mit andere amerikanische Künstler in der Stadt, und half auch, die erste nationale Berufsvereinigung für die bildenden Künste im Land zu gründen. Anschließend kehrte er nach Amerika zurück, wo er den Rest seines Lebens in New York oder Washington DC verbrachte und Mitglied der National Academy of Design war. Mit seinem Gemälde "Columbus in Chains" von 1842 gewann er die Goldmedaille bei der Brüsseler Kunstausstellung. Seine berühmtesten Werke, die sich mit der amerikanischen Geschichte befassen, sind sein berühmtes Gemälde von 1851 mit dem Titel "Washington Crossing the Delaware" und sein Gemälde "Westward the Course of Empire nimmt seinen Weg" von 1860, mit dem er die Treppe im Kapitol schmücken sollte.
2. Ablehnung und nachfolgende aufeinanderfolgende Bewegungen -
Nach dem Wegfall Friedrich Wilhelm von Schadows und der Spaltung der Düsseldorfer Malschule kam es in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts zu einem langsamen Rückgang. In dieser Zeit gab es in ganz Europa und in Deutschland viele miteinander konkurrierende Kunststile. Neue Kunstschulen, wie die von Andreas Achenbach gegründete Deutsch-Realistische Schule, entstanden mit einem anderen Schwerpunkt. Der deutsche Realismus zum Beispiel konzentrierte sich auf die realistische Erfassung des Alltags. Schließlich würde der große Wandel in der Kunst die Kunstwelt verändern und zum Ende der Düsseldorfer Malschule führen. Zu Beginn der Ära der modernen Kunst in den 1860er Jahren wurden Kunstbewegungen des Kubismus, Dadaismus und Surrealismus immer wichtiger.
1. Vermächtnis -
Die Düsseldorfer Schule hatte großen Einfluss auf die Kunstbewegung der amerikanischen Hudson River School, die 1825 vom amerikanischen Künstler Thomas Cole (1801-48) gegründet wurde und bis zum Ende des 19. Jahrhunderts andauerte. Dies ist darauf zurückzuführen, dass die Düsseldorfer Akademie international bekannt wurde und viele ausländische Studenten, insbesondere Amerikaner, Russen und Menschen aus den skandinavischen Ländern, an die Schule kamen, um das Genre zu studieren und Landschaftsmalerei zu lernen. Viele der Amerikaner der zweiten Generation an der Hudson River School, wie Richard Caton, Worthington Whittredge, George Caleb Bingham und David Edward Cronin, studierten und wurden an der Akademie und an der Düsseldorfer Malschule beeinflusst.
