Länder, in denen Mädchen die Grundschule am seltensten abschließen

Entwicklungsländer auf der ganzen Welt haben in den letzten zehn Jahren erhebliche Fortschritte beim Bildungserfolg erzielt. Trotzdem leiden Mädchen weiterhin überall unter Ausgrenzung in den Schulsystemen. Wenn Mädchen keine angemessene Ausbildung erhalten, erreichen die Länder ihre Entwicklungsziele nicht und bleiben in Armut. Gebildete Mädchen tragen dazu bei, den Teufelskreis der Armut zu durchbrechen, indem sie sich stärker an der Erwerbsbevölkerung beteiligen und das Alter erhöhen, in dem sie heiraten und Kinder haben. Viele Faktoren tragen zur Ausgrenzung von Mädchen bei, und diese reichen von unzureichender Infrastruktur bis zu kulturellen Normen. Dieser Artikel befasst sich mit den Ländern, in denen Mädchen am seltensten die Grundschule abschließen. Diese Zahlen beziehen sich nur auf Mädchen, die eingeschult wurden, viele Mädchen haben nicht einmal die Möglichkeit zu gehen.

Mosambik

In Mosambik, einem afrikanischen Land, beenden nur 30% der Mädchen die Grundschule. Obwohl die Einschulungsrate von Mädchen in jüngster Zeit auf 94% gestiegen ist, brechen die meisten von ihnen die Schule ab. Mädchen haben mit geringerer Wahrscheinlichkeit einen Schulabschluss, weil sie ab einem jungen Alter häusliche Pflichten (wie das Sammeln von Wasser) haben, die Jungen nicht haben. Die Mädchenbildungsinitiative der Vereinten Nationen (UNGEI) setzt sich dafür ein, dass Mädchen in der Schule bleiben, indem geschlechtsspezifische Lehrpläne erstellt werden.

Madagaskar

In Madagaskar beginnt die Ungleichheit in der Bildung mit der Einschulung. Mindestens 78% aller Schulbezirke weisen eine niedrigere Einschulungsrate für Mädchen auf. Von den Mädchen, die sich zur Schule anmelden, haben nur 41% die Grundschule abgeschlossen. Eines der größten Probleme dieses Landes (in Bezug auf die Grundbildung) ist die allgemeine Auffassung, dass Bildung für den Haushalt keinen Wert hat. Wenn ein Kind zur Schule geschickt wird, sinkt das zusätzliche Haushaltseinkommen (kurzfristig), da die Kinder keinen Beitrag mehr leisten.

Gehen

Dies ist das erste Land auf der Liste, in dem mehr als die Hälfte der Mädchen die Grundschule abschließen, aber die Zahl ist immer noch niedrig. Nur 51% der Mädchen werden die Grundschule abschließen. Einer der vielen Faktoren, die dazu beitragen, ist die Ehe in der Kindheit. Mädchen werden in sehr jungen Jahren von ihren Familien verheiratet und bleiben nach ihrer Heirat zu Hause, um sich um häusliche Pflichten zu kümmern.

Benin

In Benin ist, wie in allen Ländern dieser Liste, Armut ein Schlüsselfaktor, der kleine Mädchen von der Schule fernhält. Familien müssen Geld für Stoffe für Uniformen und Schulsachen ausgeben. Die gängige Überzeugung ist, dass Eltern nur in die Ausbildung von Jungen investieren sollten. Dies trägt dazu bei, dass von den Mädchen, die sich in der Grundschule einschreiben können, nur 52% einen Abschluss haben.

Kambodscha

Kambodscha stellt viele Hindernisse für die Bildung von Mädchen dar, weshalb nur 55% von ihnen die Grundschule abschließen. Nach Jahren politischer Instabilität gab es 1978 in diesem Land fast keine überlebenden Lehrer, Schriftsteller oder Wissenschaftler. Dies hat eine drastische Lücke in der Bildungsqualität hinterlassen. Darüber hinaus sind Kinder für Familien häufig nützlicher als Arbeiter und arbeiten auf Bauernhöfen, in Bekleidungsfabriken, im Baugewerbe oder in der Fischereiindustrie. Viele Familien verkaufen ihre Kinder auch an die Sexhandelsbranche. Mädchen mit höherem Bildungsniveau werden als „unverheiratete“ angesehen, was viele Eltern davon abhält, ihre Schulbildung zu fördern.

Burundi

In Burundi haben nur 59% der Mädchen, die in die Schule eingeschrieben sind, einen Schulabschluss. In diesem Land war die Grundschule bis vor kurzem noch nicht einmal für Kinder verpflichtend. Der Krieg teilte Burundi für viele Jahre und ließ die Bildungsinfrastruktur fehlen. Trotzdem ist die Gesamtzahl der Schulbesucher von 59% im Jahr 2005 auf 96% im Jahr 2011 gestiegen. Mädchen brechen jedoch aufgrund gemeinsamer sanitärer Einrichtungen, vorzeitiger Heirat und Schwangerschaft im Teenageralter schneller ab als Jungen.

Guinea

Der Grund, warum Mädchen hier die Grundschule nicht abschließen, ist ähnlich wie in den anderen aufgeführten Ländern. Mit nur 65% der eingeschriebenen Mädchen, die die Schule abschließen, hat Guinea die Dringlichkeit des Problems erkannt und Maßnahmen zur Verbesserung ergriffen. Die Regierung arbeitet mit dem Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) zusammen, um die Schulinfrastruktur zu verbessern, die Lehrerausbildung zu verbessern und die Eltern zu motivieren, ihre Mädchen in der Schule zu behalten.

Niger

In Niger besuchen nur 50% der Mädchen die Grundschule. Von dieser kleinen Menge gehen nur 66% zum Abschluss. Mädchen werden hier vom Schulbesuch abgehalten, damit sie sich um die Hausarbeit kümmern können, einschließlich des Sammelns von Wasser und der Pflege kleinerer Geschwister. Es ist auch wahrscheinlicher, dass Mädchen zur Arbeit gezwungen werden, um Dinge auf der Straße zu verkaufen.

Salomon-Inseln

Auf den Salomonen gehen 69% der Mädchen, die sich tatsächlich für die Grundschule anmelden, in die Schule. Geschichte und Kultur kommen in dieser Nation zusammen, um Mädchen den Zugang zu Bildung zu verwehren. Die Bevölkerung hier ist größtenteils ländlich und lebt von der Subsistenzwirtschaft. Historisch gesehen haben Familien ihre Kinder durch mündliche Überlieferungen erzogen. Auf diese Weise lernten die Mädchen typische Haushaltsaufgaben. Diese Kultur besteht bis heute fort und hindert Mädchen daran, am formellen Bildungssystem teilzunehmen.

Elfenbeinküste

Die Elfenbeinküste hat die gleiche Grundschulabschlussquote wie die Salomonen (69%). Hier ist die Qualität und Verfügbarkeit von Lehrkräften für die Ausbildung von Mädchen untragbar. Das Land erhielt kürzlich ein Stipendium in Höhe von 41, 4 Mio. USD, um diese Probleme durch die Ausbildung von Lehrern und den Bau weiterer Schulen anzugehen.

Länder, in denen Mädchen, die mit der Schule beginnen, am wenigsten ihre Grundschulausbildung abschließen

RangLandÜberlebensrate der weiblichen Grundschule
1Mosambik30%
2Madagaskar41%
3Gehen51%
4Benin52%
5Kambodscha55%
6Burundi59%
7Guinea65%
8Niger66%
9Salomon-Inseln69%
10Elfenbeinküste69%